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Last updateWed, 14 May 2014 11am

Moderne Beziehung

Selbstständigkeit und Reife von Schulkindern

Kennzeichnend für die geistige Reifung des Schulkindes ist die Wandlung wesentlicher Aspekte seiner mentalen Attitüde, auf diese Weise dass von einer eigentlichen Strukturwandlung

Pädagogisches Einfühlungsvermögen-Vorpubertät

Der Heranwachsende entwickelt zunehmend Eigenleben, wobei die Gruppe von Belang ist, ebendiese vermag seinen Bedarf nach Selbstbestätigung wie auch persönlicher Anerkennung an erster Stelle am ehesten zu stillen. Genauso vermag das Gemeinschaftserlebnis

Alterabschnitt - Kritischer Realitätssinn

Als Schulkindalter deklariert man den Altersabschnitt inmitten Schuleintritt und Beginn der körperlichen Reife (Vorpubertät). Man thematisiertdiese Zeit 'Schulkindalter', weil die Lehranstalt

Gehen, Reden, Denken - Verwirklichung neuer Verhaltensformen

Die Bestimmungsfaktoren der Entfaltung sind Vererbung, Umwelt und Selbststeuerung.

Vererbt sind strukturell-genetische wie auch einzeln-genetische

IQ - Intelligenzleistung

Scharfsinnigkeit mag man definieren als die Qualifikation, Probleme zu beheben, auf die Weise, dass in einer neuen Konstellation Beziehungen erfaßt und Bedeutungszusammenhänge geformt werden. Als potentielle Intelligenz wird die vererbte intellektuelle Entfaltbarkeit beschrieben.

Kleinkindhafte Weltauffassung im Schulalter

Die Weltanschauung des Vorschulkindes differiert essenziell von dem Weltverständnis des Erwachsenen. Das Kind hat einen kleinen Erfahrungsschatz und kann bislang nicht methodisch

Pubertät-Phase I

So nachvollziehbar die körperlichen Dynamiken in der Pubertät sind (hormonal gesteuerte Prägnanz der maskulinen und fraulichen Gestalt und des Geschlechtscharakters, bestimmtes